An drei – mitunter auch sehr verregneten – Tagen konnten die 9. Klassen eine Tagesexkursion in das Rautal unternehmen und dort auf der Bio-Geo-Exkursion neue Arbeitsmethoden der beiden Fächer kennenlernen und ausprobieren. So waren Bestimmungsbücher und Apps dabei, um Pflanzen und Tiere in ihrem Lebensraum zu entdecken und schließlich richtig zu bestimmen. Auch konnten Bodenproben aus dem Rautal dann im Unterrichtsraum untersucht werden, um einen pH-Wert zu ermitteln. Ebenso sollten Verwitterungsprozesse, Talformen und Mäanderbildung im Rautal erkannt und beschrieben werden. Gleichzeitig konnten nach dem Starkregen Experimente zur Versickerungsgeschwindigkeit neue Aussagen ermöglichen – insgesamt eine sehr interessante Exkursion!
